新京報訊 打工子弟學校裡，音樂、美術、體育和科學的每周課時數，低於國傢標準25%-55%，北京地區打工子弟學校科學課的開設幾乎為零；六一兒童節前夕，公益機構北京木蘭社區活動中心和新公民計劃發佈瞭一份打工子女社區教育需求調查報告。

　　98.94%

　　京打工學校無科學課

　　調查顯示，打工子弟學校裡音樂、美術、體育和科學的每周課時數低於國傢標準25%-55%，“這些課程的不足不僅是在數量上，在質量上也遠遠低於城市裡公立學校水平。”新公民計劃的工作人員嶽毅樺說。

　　在調查走訪大量民辦打工子弟學校時他們發現，由其他學科的老師或者司機等行政人員兼任學校音體美教師的情況非常普遍，因缺乏器材，空手上課更是常態。

　　此外，北京地區98.94%打工子弟學校每周不上科學課。

　　20%

　　打工父母不常陪孩子

　　打工子女父母所疲於應對的生存壓力也給孩子的傢庭教育工作帶來挑戰。調查發現，超過90%的打工子女父母，從來沒有或者很少為自己的孩子講故事。超過20%的孩子表示，其父母兩人都不能經常陪伴他們。

　　北京木蘭社區活動中心在組織打工子女繪畫活動時，住在北京北五環外東沙各莊村的小娟描繪瞭一幅傢人圍在餐桌旁情景的圖畫，畫上還寫著“我的爸媽是賣菜的，每次回來時我和弟弟妹妹已經睡覺瞭，我希望全傢人能一起吃次飯。”

　　據重慶的公益機構綠葉義工在2011年進行的“打工子弟社會融入項目需求調查”顯示，打工子女傢長的工作時長在8小時以上的占總數的67.67%，有48.76%的傢長沒有固定的下班時間；放學後無人看管的孩子占25.62%。

　　■ 背景

　　調查由8個城市的10傢公益機構聯合完成，共有396名9歲以上的兒童參與。

　　調查發現，這些孩子有70%在學齡前跟隨父母從農村進入城市，均就讀於民辦打工子弟學校或指定接收外來打工子女的公立學校。

　　根據2011中國流動人口發展報告，2010年，農村隨遷子女已經增長到3609萬。

　　■ 支招

　　公益組織呼籲，打工子女亟須社區教育的支持，以幫助他們擁有更多正面的生活能量。

　　嶽毅樺說，社區教育有靈活時間，適應孩子要幫忙傢務、照看弟妹的需求。

　　北京市的北京木蘭社區活動中心為孩子們放電影，開設攝影、美術等課程，已成為孩子的樂園。

　　但社區教育工作在中國還處於萌芽期，他們希望有更多的公益組織、企業和政府能夠關注這個領域。

　　本版采寫/新京報記者 王卡拉