《新聞1+1》2012年5月31日完成臺本

——小震中的大反思

主持人 董倩：

晚上好，歡迎您收看正在直播的《新聞1+1》。

最近一段時間當我們看國內外的時候發現地震是比較多，尤其是5月28日這一天，發生在唐山的連續兩次的地震，實際上給人們提瞭個醒，不妨檢查一下自己具備的防災意識和知識、能力到底有多少。在這次唐山發生的等級並不高的地震裡面，我們特別欣慰地看到這麼一段網絡上流傳的錄像，那就是一所學校在兩分鐘裡面就非常從容而有序把2000多名學生全部轉移出去，我們一起先看一下這段錄像。

解說：

或許是隨著那場災難太過慘烈，所以今年5月28日的4.8級地震盡管震級不大，卻仍然觸動大傢極為敏感的神經。

畫面提示：

2012年5月29日新聞

解說：

據國傢地震臺網測定，5月28日10點22分在河北省唐山市市轄區灤縣交界處也就是北緯39.7度，東經118.5度發生瞭4.8級地震。

29號凌晨5點，這一地區再次發生一次3.2級的地震，震源深度是6公裡，那麼對於這兩次地震中國地震臺網有關專傢指出，28號4.8級地震是1976年唐山大地震的餘震，而29號凌晨3.2級地震則是前一天地震的餘震。

解說：

通訊手段的進步，讓每一個大傢關注的信息瞬間就可以傳到每個角落，盡管專傢給出瞭明確的答案，但發生在唐山的兩次地震還是會成為大傢熱議的焦點，包括餘震說，不管是專業的還是非專業的，各種觀點誰也說服不瞭誰。

關於地震的爭論短時間內恐怕不會消失，而在此次唐山地震中一段隻有6分32秒實拍地震發生後，一所學校撤離的視頻，卻幾乎迎來瞭大傢一致的贊揚。或許與似是而非的爭論相比，這段視頻所反映的現實更為迫切。

5月28號上午在10點22分40秒之前，視頻中的班級或上課或考試，一切正常，突然畫面抖動瞭一下，地震發生。

在地震發生一瞬間，學生們出現瞭短暫的騷動，但隨後按照老師的要求他們全部雙手抱頭蹲在瞭桌子下面，振動一停止所有學生馬上按照順序開始從前後門撤離。

離開教室，老師們迅即在樓道和樓梯進行疏散，10時25分27秒視頻中還出現一名男生背著一個腿上打著石膏的同學匆匆下樓，周圍有三名男生陪護，一人手中還拿著一副拐杖，事後大傢得知，這五名男生是該校九年級二班的學生，受傷的學生叫常釗，腿是在一次意外中受傷的。地震發生後，背著常釗撤離的是他的同學孫昆，視頻顯示同學們陸續從教學樓撤出，並在操場集合。

5月28日唐山4.8級地震發生後，唐山英才學校2000多名學生隻用瞭兩分鐘時間就全部撤離，根據校方介紹，他們每個月都會進行不定期、不進行事先預告的防震演習，而這是對老師和學生的硬性要求。

董倩：

我們剛才看的錄像如果不加說明的話很多人都會以為是學校的一次演練，實際上這是一次地震的實戰。在這次實戰中這個學校從上到下所有人表現都非常棒。而且通過監控錄像全程錄下來之後，給我們所有人提供瞭一次非常難得的實戰的逃生的課本。我們接下來就請中國地震學會科普委員會的副主任鄒文衛先生給我們一起分析一下，這一次逃生的錄像中到底有哪些可圈可點，可供我們去學習的地方。

鄒主任您好，我不知道您看完這段錄像之後，讓您打分的話，您給出一個什麼樣的評價？

鄒文衛：

學校的同學們表現的非常好，應該是相當高的分數。

董倩：

我們先看同學，地震來臨的時候同學有的一開始還是有點慌張，不知道該怎麼辦，先往外跑，後來在老師的提醒之下馬上就躲在桌子底下，您先點評一下這個同學的表現？

鄒文衛：

絕大部分同學在第一時間馬上知道自己幹什麼，就躲在桌子下面或者桌子旁邊非常的有序，有個別同學產生瞭慌亂，往教室外跑，在老師的勸導和引導下，馬上就知道自己該在什麼地方瞭，所以就整個做的非常有序。

董倩：

我們能從錄像中看出來，他們躲在桌子底下或者桌子旁邊這種做法是為什麼？

鄒文衛：

因為我們知道在地震中特別是一般的有感地震，或者一般的地震中，像房屋完全垮塌這種現象還是比較少，主要躲在桌子下面或桌子旁邊防止一些墜落物的傷害。

董倩：

另外您點評一下老師的舉動，是先讓孩子們蹲下之後，但是有的老師沒有蹲下，有的老師是蹲下瞭，您怎麼分析老師的做法？

鄒文衛：

我覺得這個學校的老師做的還是相當不錯的，在當感覺到地震先指揮同學們隱蔽好，自己首先把教室門打開，因為有的時候地震大一點有可能把門擠住，門打不開瞭，這種情況下老師的表現非常專業。但是從錄像中可以看出，有的老師就沒有躲，有的老師也跟著同學在讓同學們躲避以後自己也躲一下，應該說老師也應該躲，因為我們首先要保證同學的安全，老師作為一種職業工作者，作為一種有師德的老師先讓同學們躲，然後自己也得保證自己的安全，所以老師也應該躲。

董倩：

另外鄒主任看完這段錄像以後給我印象特別深，孩子們在離開教室的時候，雖然人比較多但是他們那種有序，沒有任何的擁擠，對這個情況您怎麼看？

鄒文衛：

這個恐怕就是經常訓練的結果，如果不是經常訓練，恐怕你就是演練一次兩次也做不到這個程度，說明這個學校對演練抓的還是相當緊的。

董倩：

還有一個細節，同學們從教室裡面出來之後，在樓道裡面非常有序，有的是往左有的是往右沒有混亂，這個是怎麼做到的？

鄒文衛：

這就是平常演練的結果，我們說我們的應急避難行動先是躲，再有序轉移。這個學校從錄像看非常非常的好，同學出來以後有的走前門有的走後門，有的從一個方向，另外一部分從另外一個方向，沒有絲毫的擁擠和慌亂，說明這個學校這方面做的相當不錯。

董倩：

從錄像裡面可以看到學校的硬件您覺得怎麼樣？

鄒文衛：

這個硬件我們看學校按理說這是唐山的學校的話，是震後重建的，應該說抗震性能是不錯的，另外我們看它的疏散通道，它的樓梯也比較寬敞，而且樓梯中間都劃瞭線，硬件也得到保證。

董倩：

還有一個網友比較熱議在這次逃生的過程中，有一個同學他是背著一個另外腳受傷的學在往外走，還有三個同學在幫助他，對這樣的一種做法您的評價？